総論 器から考えるCapacityとCapability
「人としての器」をCapacity（現状の許容量）とCapability（変容可能性）の2つの概念で分析します。器の成長とは単なる能力向上ではなく、器そのものを柔軟に変化させることであり、人材開発に新たな視点を提示します。
総論 
総論 孤独・孤立問題を考える —「人としての器」の観点から—
現代社会の孤独・孤立問題を「人としての器」という新しい視点で解説します。負のスパイラルから抜け出し、孤独を「孤高」として捉え直して、他者とのつながりを築くための実践的アプローチを紹介します。
書評 【書評】『ロバート・キーガンの成人発達理論』から読み解く現代社会の精神的要求と「器」
『ロバート・キーガンの成人発達理論』を通じて、現代社会が私たちに求める「精神的要求」と、そのミスマッチから生じる「生きづらさ」を「器」というメタファーで読み解きます。成人発達理論の要点から、自己主導、支援と挑戦のバランス、独自の理論構築の必要性まで、考察を深めました。
総論 人として成長するには？――変容的学習・心的外傷後成長・心理社会的発達理論からの示唆
人はどのように変わり続けるのか？ 変容的学習、心的外傷後成長、心理社会的発達理論をもとに、人生の経験から「器」が成長する心のプロセスを深堀りします。
総論 社会とつながるには？ ―― 向社会性・畏敬・道徳／美徳の研究知見を踏まえて
利他性や畏敬の感情、美徳といった心理学的視点から、「社会とつながる力」を深掘りします。他者との関係をより豊かにするための感情・動機・道徳の育て方を解説します。
総論 自分らしく生きるには？――セルフ・コンパッション、成長マインドセット、人生の意味と豊かさ
セルフ・コンパッション、成長マインドセット、人生の意味と豊かさ——心理学の知見から「自分らしく、豊かに生きる」ための自己理解と実践のヒントを探ります。
総論 達観の境地に至るには？――メタ認知／認識論的認知・知的謙虚さ・実践的智慧の観点から
多様で不確実な時代に求められる「達観」とは何か？メタ認知、認識論的認知、知的謙虚さ、実践的智慧の観点から、その育み方と実践法を考察します。
総論 叡智を鍛えるには？――認知発達理論、システム思考、弁証法思考を用いて
叡智とは何か？ 認知発達理論、システム思考、弁証法思考をもとに、複雑な社会を深く理解し、成熟した判断力を育むための知見と実践を探ります。
総論 創発を日常に活かすには？――エンパワーメント・リーダーシップ・対話の理論を踏まえて
複雑な時代に求められる「創発」を、日常のリーダーシップ・エンパワーメント・対話を通じてどう促すか。理論と実践を詳しく解説します。
総論 受容力を育むには？――寛容さ／曖昧さ耐性・視点取得・思いやり／慈愛の観点から
多様性と不確実性の時代に必要な「受容力」とは？ 心理学的視点から「寛容さ」「視点取得」「思いやり・慈愛」の3つの観点で、育み方を深掘りします。