総論 バブル世代問題に対する「人としての器」という指針
「人としての器」という視点からバブル世代が直面する問題とその解決策について深く掘り下げて考察し、この世代の難しい課題を解決するための指針を提供します。
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総論 「人としての器」を学ぶことの意義
「人としての器」を学ぶことの意義を考察しました。自分自身や他者と真剣に向き合うことで豊かな人間関係を築く基盤ができ、一人ひとりの人生を意義深いものにします。この視点から、人としての器の4領域が、豊かな人間関係にどうつながるのかについて深堀りしています。
イベント 特別版”いれものがたり”×中竹竜二
特別版”いれものがたり” 第2回のゲストは株式会社チームボックスの中竹竜二さんです。これまで中竹さんはどんな困難に直面して、何を考えて、メンバーとの向き合い方や接し方を工夫してきたのか、この機会を通じてじっくりと深堀りできればと思っています。ぜひご参加ください！
総論 ウェルビーイング、キャリア自律、人としての器の関係
本記事では、「ウェルビーイング」「キャリア自律」「人としての器」の三つの要素の相互関係を探求します。「ウェルビーイング」と「キャリア自律」のそもそもの重心を踏まえて、それを自己と他者、そして社会全体との結びつきという「人としての器」の観点を踏まえて再検討します。
総論 「いれものがたり」は対話による実践の場
「いれものがたり」では、人としての器を理解し、成長させるための対話的実践の機会を提供します。自分自身や他者の器を知り、自分ならではの器を形成するための一歩を踏み出してみしませんか？
ケース ケース：評価面談におけるマネージャーAの器
評価面談におけるマネージャーAのケースを通じて「人としての器」の重要性を探求します。マネージャーAの課題はどこにあるでしょうか？ ケースから学び、他者の視点を理解し、自己の感情、態度、自我統合、世界認識を深める方法を探ります。
総論 陶芸体験から得た「人としての器」に通じる学び
陶芸体験を通じて「人としての器」に通じる学びを得ました。構想の難しさ、慎重さと大胆さ、自分自身の「軸」を持つことの大切さなど6つの観点から考察します。
総論 「人としての器」の大きさをどう捉えるか
「人としての器」の大きさの捉え方について、客観的評価と主観的評価、そしてそれらを超えた視点から考察します。自己理解と成長のための新たな視点を提供します。
総論 「人としての器」の構成要素にある4つの領域
この記事では、「人としての器」の構成要素にある4つの領域（感情、他者への態度、自我統合、世界の認知）についてご紹介します。これらの領域を日常の中で意識し実践することで、自己理解を深め、より良い人間関係を築くことにつながります。
総論 能力・実力はあるが器の小さいリーダーの問題について
能力や実力があるが器が小さいリーダーは組織にどのような影響を与えるのか、そして器の大きさが組織の長期的な成功にどう影響するのかを考察しました